HACEMOS TAREAS EN EL PANEL DIGITAL

DESCRIPCIÓN

El alumnado de cuatro años de infantil utilizando el panel digital han elegido diferentes actividades para realizar,

OBJETIVOS

Apagar y encender el panel

Identificar la aplicación

Controlar tactilidad

Realizar la tarea.

DESARROLLO

El alumnado de cuatro años de Educación Infantil, enciende el panel elige el logo de la aplicación y comienza a trabajar, siempre con la guía del docente que le explica la tarea.

AUMNADO

4 años de Educación infantil

PROFESORADO

Estás actividades se realizan a lo largo del curso. Este tiempo   abarca  la planificación, preparación y desarrollo.

Ismael Peña 5 horas

Pilar Morales 5 horas

Verónica Mejias 5 Horas

TIEMPO DEDICADO

5 HORAS casa docente.

Pilar Morales 5 horas

Ismael Peña 5 horas.

EVIDENCIA

PRESIONA Y ENCIENDE

DESCRIPCIÓN

El alumnado de infantil de 3 y 4 años aprende rutinas básicas relacionadas con el buen uso del material digital.

OBJETIVOS

Encender tablet

Apagar tablet

Adquirir rutina de sacar y guardar.

Colocar las tablets en el armario.

Buen uso del material informático.

DESARROLLO

A lo largo del curso el alumnado está adquiriendo la rutina, en varios  pasos, relacionada con el encendido y apagado de tablets,  hacer buen uso de material, así como colocarlas en el armario de las tablets.

PROFESORES

María del Pilar Morales

Verónica Mejías

Ismael Peña 

Guadalupe Cuevas.

TIEMPO DEDICADO

A lo largo del curso 27 horas Se incluye la planificación, preparación y desarrollo de la actividad

María del Pilar Morales 10 Horas.

Verónica Mejías 6 Horas.

Ismael Peña: 6 Horas.

Guadalupe Cuevas: 5 Horas

EVIDENCIA

HISTORIA DE UNA PLANTA.

DESCRIPCIÓN

Nos planteamos con esta actividad principalmente:

Indagar acerca de la existencia de las plantas en nuestro entorno próximo

Las plantas que conocen y sus partes

Cómo crecen

Preparación de los bancales en el huerto escolar favoreciendo así la comprensión de la procedencia de los alimentos y la mejora de los hábitos alimenticios y saludables de los niños y niñas

Uso de las tecnologías del Centro (cámaras de fotos, tablets,…)

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

*Reconocer las plantas como seres vivos.

*Descubrir su importancia en la vida.

*Identificar sus partes y sus necesidades para vivir.

*Conocer el ciclo vital de las plantas y su cuidado.

*Preparar los bancales del huerto escolar.

PROFESORADO PARTICIPANTE:

Manuela Nieto Méndez 8 HORAS

María del Pilar Morales Vázquez 8 HORAS

María Yolanda Teodoro Romero 8 HORAS

TIEMPO DE PREPARACIÓN

UNA SEMANA DE PREPARACIÓN

NÚMERO DE SESIONES:

CINCO SESIONES

DESARROLLO Y EVIDENCIAS

HISTORIA DE UNA PLANTA:

Con la grabadora grabarles una poesía previamente buscada en internet.

Trabajar las partes de la planta ejercicios del tipo que se añaden en el enlace:

https://wordwall.net/es/resource/6419577/partes-de-las-plantas

ENLACE

https://wordwall.net/es/resource/3980374/partes-de-las-plantas

ENLACE

SEMBRAMOS ALPISTE con los niños/as, una actividad educativa, divertida y fácil de realizar.

Grabación de la poesía: Adjuntada en ANEXO 1

POSÍA GRABADA POR LoS ALUMNOS

PREPARACIÓN DE BANCALES EN EL HUERTO ESCOLAR