Código del centro educativo: 6003655.
Proyecto CITE del centro: COLABORATIVO.
Apellidos y nombre del participante: Gonzalez Benitez, Maria Del Pilar.
URL de la etiqueta: <<Enlace Etiqueta>>.
Recuerde que tiene disponibles ejemplos de creación de esta evidencia (clic para ver).
EVIDENCIA 1 (ACTIVIDAD 1):
Nombre para referenciar esta evidencia:
Actividad: “Investigamos recetas saludables con las tablets”
Objetivo/s principal/es:
Fomentar hábitos de alimentación saludable.
Utilizar herramientas digitales para buscar información.
Relacionar el huerto escolar con la alimentación diaria.
Desarrollar la autonomía en el uso de tablets y teclado.
Trabajar la lectura comprensiva mediante recetas sencillas.
Objetivos específicos
Identificar alimentos saludables presentes en recetas.
Diferenciar alimentos naturales de ultraprocesados.
Buscar recetas sencillas en internet utilizando palabras clave.
Leer e interpretar ingredientes y pasos de elaboración.
Utilizar correctamente la tablet y el teclado.
Participar activamente en tareas cooperativas.
Expresar opiniones sobre alimentación saludable.
Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:
Tercer curso de primaria.
Descripción de la actividad:
través de esta propuesta el alumnado utilizará las nuevas tecnologías para investigar, seleccionar y analizar recetas saludables relacionadas con alimentos del huerto escolar y hábitos de vida saludables.
La actividad combina:
competencia digital,
educación alimentaria,
búsqueda y selección de información,
expresión oral y escrita,
y trabajo cooperativo.
El alumnado aprenderá a identificar alimentos saludables y no saludables, interpretar recetas sencillas y valorar la importancia de una alimentación equilibrada.
Desarrollo de las actividades
Sesión 1. “¿Qué alimentos son saludables?”
Actividad inicial
Observación de fotografías de diferentes platos y alimentos.
El alumnado:
analiza imágenes,
identifica ingredientes,
clasifica alimentos saludables y menos saludables.
Desarrollo
Conversación guiada:
¿Qué alimentos aparecen?
¿Cuáles vienen del huerto?
¿Qué alimentos debemos comer más?
Actividad práctica
Creación de un mural clasificando:
alimentos saludables,
alimentos ocasionales.
Sesión 2. “Buscamos recetas en internet”
Actividad digital
Utilización de tablets para buscar recetas saludables sencillas.
Ejemplos:
ensalada de tomate,
recetas con lechuga,
cremas de verduras,
recetas con fresas.
Tareas
escribir palabras clave,
usar el teclado,
seleccionar recetas adecuadas,
leer ingredientes.
Aprendizajes observados en las imágenes
manejo del teclado digital,
escritura de búsquedas,
navegación guiada,
lectura de recetas online.
Sesión 3. “Creamos nuestra receta saludable”
Trabajo cooperativo
Cada grupo elabora una receta sencilla utilizando productos saludables.
Deben incluir:
nombre de la receta,
ingredientes,
pasos,
dibujo o fotografía,
explicación oral.
Producto final
Metodologías activas utilizadas:
Aprendizaje activo.
Aprendizaje cooperativo.
Experimentación.
Uso funcional de las TIC.
Relación con situaciones reales.
Aprendizaje basado en proyectos.
Recursos
Materiales
Tablets.
Teclados digitales.
Pizarra digital.
Fotografías de alimentos.
Cartulinas.
Material del huerto escolar.
Recursos digitales
Buscador de internet.
Imágenes de recetas.
Procesador de texto sencillo
Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro:
Relacionar que los productos naturales, verduras , sin procesar proceden del huerto.
Dificultades encontradas:
El pico tiempo y todas las tareas que hay que hacer.
Trabajo de preparación previa del docente:
Una sesión. 1 hora
Horas de trabajo del alumnado en el aula:
4 horas
Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:
Lo complicado que es encontrar tiempos.
EVIDENCIA 1 (ACTIVIDAD 1): (Nombre)
PONER AQUÍ FOTOS / o LINK DE VÍDEO DE LAS EVIDENCIAS
