SOSTENIBILIDAD: Tareas digitales

DESCRIPCIÓN:

El alumnado de cuarto curso de primaria ha investigado sobre la sostenibilidad y energías sostenibles. 

ALUMNO PARTICIPANTE: Alumnado de 4 curso de educación primaria.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD.

Realizar búsquedas  en el navegador.

Discernir información

Seleccionar la información adecuada

Elaborar información.

Confeccionar textos

Insertar imágenes.

Usar el procesador de texto.

PROFESORES PARTICIPANTES:

Maria Belén Corrales Núñez

María del Pilar González Benítez.

DESARROLLO:

Hemos dividido la clase en tres grupos de dos y tres alumnos.

Con la table han buscado información sobre el término sostenibilidad y energías sostenibles.

Llevando a cabo diversas tareas digitales que giran alrededor de las energías sostenibles.

Estás tareas:

Han realizado diversas búsquedas en el navegador teniendo siempre en cuenta los criterios de seguridad en la Red.

Después de leer la información cada grupo ha seleccionado la que ha considerado más conveniente para confeccionar el texto y lo ha ilustrado con la inserción de imágenes.

ELEMENTOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS:

Tablets

Buscadores

TIEMPO DEDICADO:

Planificación 1 Hora.

Desarrollo: 5 horas.

Practicamos:1 hora

María Belén Corrales: 7 HORAS

María del Pilar González: 7 HORAS

TIEMPO DE PREPARACIÓN:

Una sesiones de una hora

EVIDENCIA: